Conseiller en Économie Sociale et Familiale (DECESF)
Arrêté du 22 août 2018 relatif au diplôme d'Etat de conseiller en économie sociale familiale
Présentation du métier et de la formation
RNCP 34826 : certification le 30.09.2025
Définition de la profession et du contexte d'intervention
Le conseiller en économie sociale familiale (CESF) est un travailleur social qualifié dont le cœur de métier est fondé sur une expertise dans les domaines de la vie quotidienne : consommation, habitat, insertion sociale et professionnelle, alimentation- santé.
Ses compétences scientifiques1 et techniques spécifiques lui confèrent une légitimité professionnelle pour intervenir dans le cadre de l'écologie2 de la vie quotidienne.
L'action du CESF s'inscrit dans un contexte économique et social marqué par la précarité, les difficultés budgétaires, les problèmes d’accès au logement, le surendettement, le chômage, les problématiques de vieillissement de la population, de dépendance, du handicap, de protection de l'enfance...
Son intervention privilégie une finalité éducative et vise la valorisation et/ou l’appropriation de compétences par les personnes, les familles, les groupes, compétences qui vont leur permettre d’accéder à leurs droits, de prévenir et/ou de gérer les difficultés de leur vie quotidienne. Sa spécificité de travailleur social le conduit à intervenir dans un cadre éthique et dans une dynamique de co construction avec les bénéficiaires des projets qui les concernent. Son intervention privilégie la participation active et permanente des usagers / habitants, l'expression de leurs besoins, l'émergence de leurs potentialités, afin qu’ils puissent progressivement accéder à leur autonomie et à la maîtrise de leur environnement domestique. Le CESF intervient de façon individuelle ou de façon collective lorsqu'il anime des groupes d'usagers ou quand il collabore avec des équipes pluridisciplinaires et pluri institutionnelles. Dans le cadre d'un double registre d'intervention, préventif et curatif, le CESF assure des actions de conseils, d'informations, d’animation, de formation dans les quatre domaines majeurs qui le concernent, ainsi que des actions d'accompagnement budgétaire. Son intervention s'inscrit de façon complémentaire et spécifique dans un large réseau de partenaires et dans des dynamiques de développement social local lorsqu'il participe à l'élaboration de diagnostics partagés et de projets sociaux de territoires, à partir du cham qui les concerne. Il est force de proposition auprès des décideurs et contribue à faire évoluer les offres de services des institutions dans son champ d'intervention.
Il exerce dans différentes structures publiques ou privées, au sein des collectivités territoriales, organismes sociaux, associations, bailleurs sociaux privés ou publics, structures d'hébergement, mutuelles, hôpitaux, services tutélaires, ...
Être titulaire d’un BTS en économie sociale familiale ou équivalent
Étudiant en 2ème année de BTS ESF sous réserve de l’obtention du diplôme avant l’entrée en formation ;
Titulaire du diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants (DEEJE), d’Éducateur Spécialisé (DEES), d’Éducateur Technique Spécialisé (DEETS), d’Assistant de Service Social (DEASS) ;
Bénéficier d’une validation des études, des expériences professionnelles ou des acquis personnels, en application de l’article l. 613-5 du code de l’éducation
Avoir satisfait avec succès aux épreuves d’admission du centre de formation
Être âgé de 18 à 29 ans (sans limite d'âge pour les personnes reconnues Travailleur Handicapé)
Chaque formation certifiante vise l’objectif de valider les compétences en lien avec leurs domaines spécifiques relevant des référentiels réglementaires d’activité, de connaissances et de métiers.
Domaines de compétences du DECESF
DC1 - Conseil et expertise à visée socio-éducative dans les domaines de la vie quotidienne
DC 2 - Intervention sociale
DC 3 - Communication professionnelle
DC 4 - Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux
La formation se déroule sur 12 mois (de septembre à septembre). Elle comprend 540 heures d’enseignement théorique et 560 heures de formation pratique.
La candidature s'effectue directement auprès du centre de formation : inscription en ligne IRTS Hauts-de-France
La formation est proposée uniquement sur le site Artois de l’IRTS.
IRTS Arras : 09.09.2024 au 30.09.2025
Épreuve orale sur dossier
Les sessions d’admission démarrent en février / mars de chaque année
Pour effectuer cette qualification par apprentissage il faut avoir trouvé son employeur.
Prise en charge du coût de la formation par l’OPCO de branche de l’entreprise employeur ou par le CNFPT ou par l’ANFH.
La formation est gratuite pour les apprentis
Brunooghe Valérie
Assistante de formation
03 21 24 67 93
[email protected]
CFA Adamss
03 20 62 96 11
[email protected]
La formation comporte 540 heures d’enseignement théorique et 560 heures de formation pratique sous la forme d’un stage. (FOAD : en partie à distance)
L’enseignement théorique se décompose en 4 domaines de formation.
- Conseil et expertise à visée socio-éducative dans les domaines de la vie quotidienne (140h)
- Intervention sociale (250h)
- Communication professionnelle (60h dont 20h d’anglais)
- Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles (90h)
Modalités d’évaluations
Les évaluations, travaux à rendre ou contrôles continus en cours de formation sont complétés par les certifications réglementaires réalisées soit par le site qualifiant, soit par l’établissement de formation soit par le responsable de certification/diplomation. Ces évaluations et épreuves peuvent revêtir différentes modalités : Fiche de lecture ; Devoirs sur table ; Contrôle de connaissance ; Quizz ; Visite de stage ; GRT (Groupe Réseau Territoire) ; Soutenances orales blanches ; Epreuve écrite en situation d’examen ; Exposés thématique ; Restitution d’expérience ou de projet ; Mise en situation ; Correction intermédiaire de dossier ; Guidance ou direction de mémoire.
Évolution de carrière
Le CESF peut évoluer dans son domaine en validant des acquis aux fonctions d’encadrement telles que celles de chef de service ou de directeur d’établissement. Les CESF peuvent évoluer vers des formations de niveau 6 et 7 comme le Certificat d’Aptitude aux Fonctions d’Encadrement et de Responsable d’Unité d’Intervention Sociale (CAFERUIS), le Diplôme d’Etat d’Ingénierie Sociale (DEIS) et le Certificat d’Aptitude aux Fonctions de Directeur d’Etablissement ou de Service d’intervention sociale (CAFDES)
À l'entrée en formation, les candidats font l'objet d'un positionnement des acquis de leur formation et de leur expérience professionnelle. A l'issue de ce positionnement, ils peuvent bénéficier d'un allègement de formation dans la limite d'un tiers de la durée de la formation. Cet allègement peut porter sur la période de formation en établissement ou sur la période de formation pratique. Toutefois la durée de la formation pratique ne peut être réduite de plus d'un tiers. Pour les candidats n'ayant pas à valider les huit domaines de certification du diplôme, une période de formation pratique minimale est associée à chacun des domaines de formation constitutifs de leur programme individualisé de formation. Cette période de formation pratique minimale est de 3 semaines (105 heures) pour chacun des deux premiers domaines de formation et de 2 semaines (70 heures) pour chacun des deux derniers domaines de formation. Les titulaires du diplôme d'Etat d'assistant de service social, du diplôme d'Etat d'éducateur technique spécialisé, du diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants et du diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé sont dispensés des formations pratiques des deux derniers domaines de formation.
Quels que soient les domaines de compétences déjà validés par le candidat, cette période de formation pratique peut porter sur la mise en œuvre de l'ensemble des domaines de compétence du diplôme.
Le directeur ou le chef d'établissement de formation établit avec chacun des candidats, sur proposition de la commission mentionnée à l'article D.451-28-5, un programme de formation individualisé au regard des allègements de formation ou des certifications partielles dont il bénéficie.
Les locaux des cinq sites de formation (IRTS) sont habilités pour l’accueil de personnes en situation de handicap.
- Accès aux bâtiments :
- Places de parkings réservées
- Cheminements marqués
- Portes adaptées
- Accès aux salles :
- Ascenseurs
- Rampes
- Bandes d’éveil à la vigilance de la 1ère marche de chaque escalier
- Équipements :
- Boucles magnétiques portatives disponibles et adaptables
- Emplacement PMR dans les amphis
- Sanitaires dédiés et équipés
- Aménagements à la demande
Référent Handicap de l’IRTS : Cyrille Sauvage : [email protected] Tél. 03 28 55 68 16
Référent Handicap du CFA ADAMSS : Désiré Moison-Verdière : [email protected] Tél. 07 87 65 53 03
Pour la session 2024
Les résultats au DECESF seront rendus public le 18 octobre 2024
Taux de rupture : 9 %
Pour la session 2023
Taux de réussite aux examens : 100 % (dont 100 % présentés)
Taux d'insertion - Situation d'emploi : 100% en emploi et dans un métier en lien avec la formation
Taux de retour : 77,8 %
UFA IRTS Hauts-de-France
Rue Ambroise Paré - BP 71,
59373 LOOS CEDEX
03 20 62 53 70
